黎恣偷偷慶幸不用罰跑了，喜悅的目光不停窺視著何嵐修長而挺拔的身軀。
夕陽將兩人的身影撮合在一起，當她低頭瞧著地面同進退的影子，兩朵紅雲不自覺地浮上她的頰。
無法形容的情感，在黎恣體內流竄……
「老師，可以問你一件事嗎？」黎恣模著隱隱作痛的頭，一邊小聲地問。
「不要那麼膽小，想說什麼就說！」他帶她走向學生指導室，腦中計畫著如何糾正她對男男產物的腐爛愛好？
「你為什麼來救我？」黎恣面含羞澀。
「我听說足球場內有決斗，」他立刻趕去拯救這只小綿羊。「這所怪學校決斗的時候不允許有第三者接近，否則，會被視為打擾者，遭到攻擊。」
黎恣害羞的臉蛋倏地發白，一雙紅紅的眸子像極了兔子眼。「你……你知道有決斗，為什麼要害我……」
「我害你什麼了？」
「你叫我去跑球場。」她會被打，都是他害的……
「我也是等你走後才听學生說足球場有決斗！」何嵐俯視她哀怨的臉，手指不自主地擦過她眼角的淚。「你那是什麼眼神，懷疑我啊？」
他那麼強勢，叫人不信也不行。黎恣垂下肩膀，身上如有重擔。
「班導好凶……不是好老師，不仁慈、不和藹、不親切、不善良……」她細聲嘀咕著，假裝目光無神，暗地觀察他的神色。
「你活膩了啊！」何嵐抬手就要「整治」她的臉蛋。
黎恣趕緊抱住腦袋。「我頭好痛啊！」
試了那麼多次，她仍無法判斷，這個班導到底吃軟還是吃硬？
有時候她裝可憐，他的態度會變得很柔軟，但不是次次奏效，黎恣眨了眨迷惑的雙眼。唯一清楚的，是她不再恐懼何嵐了，其余的還需再調查。
「我看看……」何嵐腳步一頓，模著黎恣的頭，謹慎地撥開發絲，仔細觀察。
她的鼻尖靠向他，嗅到高山冷泉似的冰涼味道……這一刻，黎恣怨起自己的腿不夠長，如果她再高一些，就能抵近他的胸口，再次傾听他的心跳了……
「出了一點血？」何嵐的聲音在她頭頂響起。
黎恣驚醒地大叫︰「啊，我流血了，我流血了——」
只有自己知道，她突然慌張的情緒，是因為無法收起對這個恐怖份子的依賴。那麼蠻橫的何嵐，她卻想听他的心跳，貪圖他給的無以名之的安全感。
「發什麼神經！」何嵐按住她的肩，不準她再亂動。「你每個月不是都要流血的嗎？」
他粗魯的言詞，使她一張臉頓時紅透了。「班導喔，怎麼可以對女孩子說這種話？」
「色你個頭，我是長輩！」何嵐望向前方的目光一轉，腳步跟著移動，不再往指導室的方向走。
「你又不是我親戚，怎麼會是我長輩？」黎恣不解的問，腳步主動隨著他轉。
「老師不是學生的長輩嗎？」何嵐屢次關注她頭上的小傷口。「……又要帶你去醫務室了。」
她真是多災多難。「老師不是會檢查嗎？」
「我只懂得處理一些外傷。」何嵐想到與校醫再見面的情景……說不出的尷尬神情立即覆蓋了他臉上的冰涼。「我怕你撞到腦子，越來越白痴！」
他的話伴著少見的微笑，黎恣仿佛听到泉水滴落在石上的聲音，清脆極了，讓她忽略了他對她的譏嘲。
她仰望他的眼神，染了一層春色。「老師……我有問題，我要問……」
「說啊。」醫務室在眼前了。
黎恣換上怯生生的表情。「你能不能看在我那麼可憐的份上，把那本男男漫畫還給我？」
「……」有人臉上三條線。「去醫務室之前，我先打開你的腦袋檢查一下！」
「不要啊！不要、嗚……」在魔掌伸向她額頭的瞬間，黎恣沒命地拔腿狂奔。
「小心又摔倒啊……」提醒才剛出門，就見她「跌」進了醫務室。
真的，不是走進去，而是摔進去。
「你這個……」何嵐停下腳步，很沒同情心的爆笑出聲。
他忍不住想像，現在校醫的臉色一定很精采吧？
晚餐過後，回到宿舍的黎恣打開門，終于看到她的同居人。
「學姐好。」她恭敬地自我介紹︰「我是黎恣，二年級，是新來的……呃？」
話還沒說完，就見學姐已收拾好行李，準備離開了。
「無論你從哪里來，以後你還是一個人住，我走了。」
黎恣吃驚地追在她後面問︰「學姐討厭我，不願意和我住在一起嗎？」
如果學姐是因為她而搬走，她會自責內疚傷心滴！
「我又不認識你，干嘛討厭你？這所變態學校，我是待不下去了！」包袱款款的人要先走了。「你自己保重吧！」
「學姐……」黎恣無措地目送她離開，許久後才回頭看著空蕩蕩的房間。
只剩自己一個人了……
一陣冷風吹過，黎恣覺得有些涼，趕緊回房。
晚上，獨自在陌生的環境里睡覺，她有些不安，坐到桌邊取出筆記本，習慣性的寫起日記。
今天，是她來到「自由學園」的第一天。
如剛剛離去的學姐所言，這是一間不太正常的學校，盡避她被分配到比較正常的班級，卻遇到了一個十分異常的班導。
桌上的燈流泄出鵝黃色的柔暖光芒。寫到班導的種種，黎恣不由得揚起嘴角，露出微笑。
老師和她一樣初來乍到。雖然他脾氣不佳、行為恐怖，但他不會打她，又關心她……
老師的長相、老師的身材、老師的心跳……筆下的紙張，滿頁里全記著班導怎樣怎樣。
直到寫得手酸了，黎恣才回過神。「咦，怎麼都是他？」
她唯一描寫的人，只有老師一個。黎恣臉紅了，拿出立可白想湮滅證據，又不忍心下手。
仿佛，字里行間有某些東西很重要。
她吹了吹未干的墨水，寫下最後兩個字——何嵐。然後小心翼翼的合起日記，放在手上……
應該收起來了。剛這麼想，隨即忍不住再打開來觀賞。自己的心情，每分每秒都不一樣。
經過兩天的考核，不幸的C班學生，又要迎接悲慘的新生活——上午的課程完畢，何嵐告訴學生，下午將有全新的課程。
午休過後，學生們無不翹首期盼著何嵐即將推出的「全新課程」，會是什麼新鮮招數？
「班導到底在想什麼？」
上課之前，學生們三五成群的聚在一起嚼舌根。
「班導根據我的考試成績，看我文科比較好，就安排我只學文科……」已經很偏科的學生非常擔心何嵐的做法是否會把自己推向極端？
「我也是！」附和聲跟著說︰「我理科的成績最好，他就讓我只學理科。」
這兩天，何嵐以各個學生擅長的科目為準，將他們分出幾個團體，並安排專門的教師分別為他們講課。
黎恣只有外文拿手，便和幾個精通此道的同學一起學外文，算是鞏固了自己的強項。
學生們能理解何嵐這樣的做法，是加強他們的專長。但他們迷惑的是，對于他們的弱項，何嵐有辦法補救嗎？
鈴聲響起——下午的上課時間，到了。
萬眾矚目之下，何嵐走進教室。
「老師好——」起立敬禮。
「不用來這套，我知道你們看見我就像見鬼一樣。」何嵐依舊傲慢，對學生必恭必敬的態度毫不領情。