「各位同學，這位是新來的數學老師，也接替請病假的黃老師成為你們的導師。你們要听話一點，不然學校就找不到老師著你們上課了。」
教務主任的開場白，袁有語一句都沒听進去，她目光直定在教室正中央最後面的男學生身上。
她不會認錯的，就是他！她怎麼這麼倒霉。
溫尚禮一看到她的表情就覺得好笑，雖然她馬上回復帶著微笑的表情，但那一閃而逝的厭惡可沒躲過他的眼楮。
如果他沒猜錯，她的厭惡是針對他吧！
教務主任開場白說完，就把學生交給她，豈料他前腳一走，教室里就開始起鬧。
「老師，你叫什麼名字？寫在黑板上。」
「有男朋友了沒？」
「老師，你很漂亮喔！三國多少？」
袁有語不可思議的瞪著眼前的亂象，她怎麼都不覺得他們是善意的對她有興趣，甚至還有人雙手放在嘴邊制造噪音。
「各位同學，第一次見面，先讓老師認識你們……」
「好啊！老師，你要怎麼認識？我十七歲，還沒女朋友喔！」說話的男同學朝她拋了個媚眼。
「你想干麼？憑你那張臉想把老師啊！先照照鏡子好不好？」
「閉嘴啦！死八婆、丑八怪！你自己怎麼不先去照照鏡子。」
袁有語皺起眉毛，「安靜。」
才第一天耶！連第一天第一面的觀察期都沒有嗎？
「我們早自修都是這樣的啦！今天給新老師面子，還沒有放CD呢！」
「老師，你還沒說你的三圍多少耶！你好年輕，幾歲？」
「我們之前的導師是個老頭子，像一頭鱷魚，羅唆死了。」
「安靜！」袁有語不悅的拿起點名簿往講桌一敲，強把教室里的鼓噪壓下去。「我先點名……」
「點什麼名？」溫尚禮終于開口。他將椅背往後傾斜靠著牆壁，前後搖晃，一臉輕蔑。「開學的時候我們都有繳照片啊！認識我們是你的責任吧？不認識我們應該自己回去記名字，我們干麼為了你浪費時間，還是你有什麼好處給我們？」
他一發言，立即得到全班熱烈回響。
「對啊！禮哥說得對，老師，你有什麼好處給我們？」
「我看就一人一杯女乃茶好了。」
「笨啊！要女乃茶干麼？總成績加分比較實在啦！加分，老師。」
袁有語的臉色越來越難看，這群死小孩，不給點下馬威，她以後根本就不用上課了。
「砰——」
倏地，講桌倒下，一大片灰塵揚起，灰塵里隱約可見學生們呆愣的表情。
袁有語深吸一口氣，環視安靜下來的學生們。
「我剛剛說、安靜午沒听到嗎？」她沉聲道。她很想叫那個該死的男學生過來把講桌搬起來，但為免他甩頭就走讓自己下不了台，只好作罷。
「點名是為了掌握你們的行蹤。」她繼續道，「不過既然有同學提出異議，那麼以後只要老師沒看到人就一律記曠課，第一節下課就通知家長。」
溫尚禮收起臉上的表情，使眼色給旁邊的嘍羅，叫他找老師麻煩。
那名學生立即發言，「老師，遲到怎麼辦？」
溫尚禮聞言皺了下眉，這算什麼「麻煩」？
「那就不要遲到。」袁有語回答。
「難道你永遠都不會遲到？」
溫尚禮緩緩開口。
他沒想到這個菜鳥老師竟然會翻桌子，看來她比外表還強悍。
袁有語見是上禮拜那個沒禮貌的學生，舊恨加上剛剛的新仇，她暗暗發誓一定要把他的劣根性徹底矯正過來。
「我當然……」
「叩叩。」
輕輕的敲門聲打斷袁有語的話。
「呃……」一名年輕男老師站在門邊，「剛剛好大聲，發生什麼事了？」
是隔壁五班的導師，袁有語會記得他是因為在辦公室里他就坐她隔壁。
「沒事。
她微笑道。
要有事早出事了，你現在來有什麼用？
沒想到溫尚禮忽然踢開桌子起身往後門走去。「因為老師的態度讓我心靈受傷，我要去保健室。」
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「那個學生叫做溫尚禮。」
回到辦公室，老師們早已見怪不怪的為袁有語解惑。
「他是怎麼回事？難道他在上其他課時也是這種態度？」袁有語余怒末消。
溫尚禮這小表鐵定是她第一個記住的學生！
一大概是因為袁老師你是新來的老師，溫尚禮才會想給你一個下馬威。」一班的班導解釋道。
什麼話！
下馬威？
學生給老師下馬威？
「沒關系沒關系，我看袁老師也不是好惹的，接下來他應該會安份一點吧！」
罷剛慢半拍的五班導師開口道。
看到其他老師態度有點奇怪，袁有語問道︰「教務處不管嗎？還是他有什麼背景？」
會讓老師態度反常，原因不外乎幾種——家里有背景、本身夠凶悍，再不然就是個性皮到極點，無藥可救。
辦公室里的老師互相看了看，才由三班的導師開口，「溫尚禮在外面有組織一個不良團體。」
混幫派？聞言，袁有語瞪大眼。
「他家里是做生意的，爸爸很有錢，政界關系也不錯。」另一個老師補述。
「但是……」其中一個老師加上但書，「他會正常上學，很少大鬧，也有帶動班級的本事，可以說是班上的領導者。」
正常上學不代表正常上課，大部價時間都在保健室鬼混；很少大鬧，但是一鬧起來就驚天動地，所以最好不要惹他少爺不高興；是班級的領導者，但通常領導學生反對老師，阻礙教學。
「他高中畢業後就要到美國留學，所以不怎麼在乎成績。」
既然要去留學，為什麼不現在就去？這是所有老師的共同心聲。
不是沒老師想把他導向正途，但罹患神經衰弱的黃老師是前車之監。
「他就是那種親子溝通有問題的孩子。」一個明年將要退休的老師道，「他跟他爸爸似乎處不太好，只好將郁悶發泄到學校，還有其他地方。」
反正盡量不要惹他，等他畢業就好。
話雖如此，但是人學成績第一名的他，高二時成績竟跌到慘不忍睹，令人懷疑他的學測是不是請了槍手。又老師們成績打得再寬松都還是沒辦法把他保送過關，只得含著眼淚讓他多留一年。
雖然校方巴不得他快畢業，但還是得考慮對其他學生的公平性。
「其實二年四班高一時成績還算不錯。」一個老師回憶著，「加人一個留級的溫尚禮就全走樣了；小孩子會有一段時間崇拜強者，尤其是能夠打倒他們心目中的威權——老師的強者，何況三年四班的人也算是溫尚禮的追隨者，于是在二年四班的學生心目中，溫尚禮就變得更加偉大。」
拉拉雜雜听了這麼多，但袁有語卻一點都沒有了解班上學生的喜悅。
偉大？！
不要侮辱了「偉大」那個詞匯好不好！
反正問題就出在溫尚禮那臭小表一個人身上就是了。
他是老大，換句話說，只要搞定他，她未來的教學生涯就輕松愉快了。
然後她要回到國中去教她可愛的國中生，阻止他們變成溫尚禮這種高中生。
「溫尚禮這個小孩真的不壞，他的胡鬧舉動只是想引人注意。」將要退休的老師語重心長道。
袁有語卻很不以為然，想讓人注意有很多方法，他干麼用最笨的方法，浪費自己時間也讓他人不快。
「听說溫尚禮國中時很乖，我听了好驚訝啊！懷疑听到的頁是同一個人嗎？」說話的女老師跟請病假的黃老師是好朋友。「不知道為什麼，上了高中行為就漸漸出現了偏差。」