寧怡真要火大了，若不是他頭上已有了傷口，她真要給他開一個，「放手哦，不然我生氣了！」
「……」于哲不情不願地松開手臂，抱怨︰「老師，又不是上課，干嗎這麼嚴格。」
「不好意思，我就是這樣！」寧怡蹲子把繃帶放回地板上的藥箱，垂了眼躲開他的視線。
待關上箱子抬頭，她不由怔住了︰坐在沙發上的男生低了臉，睜著一雙杏仁形狀的眼楮靜靜看她。
寧怡的第一反應便是糟了，被他看到她臉上的紅暈了！
忙又轉了頭，不知所措地把弄藥箱上的提環，一心盼望臉上的熱氣快點冷卻下來。還是能感受到于哲的視線，透過頭發的遮掩，令她似乎又燙了幾分。
對方卻不體諒她的窘迫，竟得寸進尺地從沙發上滑落下來，盤腿坐在地板上，偏了頭看她，「老師，你一直都是這樣的麼？」
「呃？嗯……對啊。」寧怡含含糊糊地應道，技巧地躲開他的眼光。
「從來沒有軟弱過？」
咦？他今天的問題很有深度哦？
寧怡不由望向他的眼楮，那里頭並沒有什麼深意，只是單純的探究。
「為什麼這麼問？」
「我想知道。」于哲簡單地說。
想知道？他把對凱瑟琳的興趣轉移到她身上了嗎？
寧怡一時忘了窘迫，想了想，她決定實話實說︰「當然有，我一蹶不振的時候，很難恢復過來。」
于哲沒有說信，也沒說不信，仍是歪著頭看她，等著下文的樣子。
所以寧怡問他︰「記得你曾經在安西校長面前怎樣評價我的嗎？」
男生想了想，似乎有印象，「有些冷淡？」
寧怡點點頭，「現在還好，不過我小時候，真的會給人這種印象，幾乎所有教過我的老師都曾對我爸媽這麼說過——‘那孩子學習很聰明，就是不容易親近’。上高中之前，我對學習之外的事情，確實不怎麼感興趣，不明白朋友是拿來做什麼的，也不明白班上的女孩子為什麼總愛結伴上廁所，還為了誰喜歡誰誰又不喜歡誰這種事情，義憤填膺地為朋友去找男生算賬。我覺得班上的同學——」她頓一頓，尋思一個恰當的形容詞，「很幼稚。」
因為心無旁騖，她小時候一直拿第一名，還跳了一級。
對此，于哲似乎不大能理解，「學習很有趣嗎？」
「還好啦，」寧怡笑笑，「就像你覺得看閑書讀小說很舒服一樣，也有些人會認為學習是種享受啊，不過我那時，多半還是因為名次高會得到老師和爸媽的表揚，然後被許多羨慕的目光包圍。」
「……」于哲看起來更加無法理解這點。
寧怡做個鬼臉，「其實我也很幼稚對不對？不在乎身邊的人，也不想與他們交往，卻很在意他們對我的看法。」後來上大學選修了心理學，才知道了有一種人格叫做「場依賴性」。
「場依賴性」的人，會特別在意別人的眼光。而面前這個少年大概屬于「場獨立性」吧？我行我素，一人自成一個世界。
「結果後來，發生了一件事。」她突然轉向于哲，「你瞧我現在這個樣子，是不是很像個男生？」
「嗯？」于哲半天都沒反應過來。
「真是，這有什麼好難回答的？我知道你們這幫臭小子都把我當成哥兒們看待啦！」寧怡哼一下，「不過我十一二歲的時候，可不是這副模樣，那時留了一頭蓄了好幾年的長發，臉蛋圓圓的，還盡穿些帶了蕾絲邊的裙子……」唔，怎麼現在想起來有些惡寒？
所以她趕緊補充︰「不過不是我自己要這樣打扮的哦，全是我爸媽的主意！然後，再加上我總是抱著書本獨來獨我，又常常考第一，年級里認識我的人挺多的，雖然我都不認識他們。」听起來怎麼這麼臭屁？不過當時情形確實如此。
「結果有一天，就收到了班上一個的男生的紙條。」
「紙條？」于哲重復一遍。
「嗯，紙條，就是你認為的那種東西。」現在想想，還是覺得很不可思議，那男生哪來的勇氣？當時她可是老師的寵兒，而班上的同學大多對她敬畏有加，竟然有人遞給她那種紙條？
她對那男生甚至沒有多少印象，只知道他坐在最後排，所以學習成績肯定很糟糕。唉，在發生這件事之前，她就是那麼一個只以成績看人，討人嫌的家伙。
「紙條上寫的是什麼我已記不清了，大概是說因為我瞧起來冷冷淡淡，很遙遠的樣子，所以覺得我很像個高傲的小鮑主，他很喜歡之類的……」不由寒了一下，忍耐，忍耐，剛上初中的小孩寫的東西當然是這種水平，「我那時……根本不懂得他說的喜歡是什麼感覺，也沒興趣知道，所以放學後就把紙條塞回了那男生的課桌，可是，不知怎的卻被人拿了出來。」
現在想起那段日子，仍覺得是一場混亂。紙條被公開，在班上掀起浩然大波，那男生被眾人嘲笑，甚至老師也當眾斥他不要影響人家好學生。她自己呢，也好不到哪去。最夸張的是一天里就被三個老師請去談心，無非是不要被這件事影響到學習之類的陳詞濫調，天知道他們不要這麼小題大做她反而會好受一些！
本以為忍忍就過去的事情，卻鬧了一個星期還不見停歇，走在校園里不時會有其他班的人對自己指指點點，略大膽的男生，便到她面前說些奇怪的話，弄得她開始怕上學。
事情的高潮，發生在爸爸听聞了風聲，跑到學校指著那個男生破口大罵的一瞬。
整個教室都成了一個戲台。
寧怡徹底崩潰了。
于是，男生轉學，她休學，在家里整整呆了一年，才積累了足夠的勇氣出門。
請來的心理醫生說，她有輕微的自閉傾向，只是平時表現得太好，沒有被發現。
所以後來，寧怡讀《挪威的森林》時，看到玲子說的 一下，腦袋里的螺絲掉了那種感覺，她深有體會。
可是寧怡又是個好強的人。
換了學校，忍著不適努力去接觸別人，一開始是小心翼翼的，然後就漸漸模到了一些訣竅。
比如說，要表現得開朗一些，會耍寶一些，別人會覺得你同誰都處得來，好了解得很。相應的，也沒了神秘感，不會引人欲探究，更不會有人感覺距離遙遠。這很好。
因為，不管是男生女生，似乎都會被看起來很高遠，伸手不能及的事物吸引。
她還剪掉了長發，不再穿裙子，對男生也不再如之前那般避之不及。因為寧怡發現，男生其實更喜歡那些會被他們逗得臉紅的女孩子，對于能像哥們那樣同他們嘻嘻哈哈的，反而不會存異樣心思。
痞子男不是也是說了嗎，對學校里太過豪放的女孩子，他們其實是有些瞧不起的。
模出這些訣竅，花了寧怡好一段時間，又費了更多的時間，她才把自己改造成如今這個樣子。同之前簡直是天壤之別，可是她更喜歡現在的樣子。
也很有成就感，因為這表明，她始終是能很好地適應這個世界的。
雖然個性里的好強仍是依舊，否則也不會因休學了一年很不甘心，在大學里拼命修學分了。
寧怡被這段往事引得出了一會神，半天才想起要做總結︰「所以，像我這樣問題多多的人都成功地混到了如今這般模樣，你和痞子男也能夠不吊兒郎當地過日子啊，如今就放棄還太早了……」
瞧啊，就算是講自己的故事也不忘教導迷途的青少年，她真是太敬業了！有像她這樣敬業的補習班老師嗎？